为持续深化教育教学改革，全面提高本科人才培养质量，学校于2月9日—13日在校部116会议室召开本科专业建设方案论证会，对学校60个本科专业建设方案进行论证。党委常委、副校长陈延明全程参加会议并讲话，教师发展与教育评估中心主任李青主持会议。

会上，来自17个学院分管教学工作的副院长介绍了各学院专业建设整体情况，60位专业负责人从人才培养目标定位、资源条件、教学改革、培养过程、学生发展、质量保障、教学成效等方面就专业目前存在的问题及短板、下一步改革思路及举措进行了详细汇报。与会专家结合各专业实际，给出了指导性意见。

在听取各学院、专业情况汇报和专家意见后，陈延明副校长强调，人才培养质量事关学校发展，加强专业建设是提升人才培养质量的根本途径。召开此次论证会，既是对上一轮辽宁省本科专业评估的及时总结，更是为第三轮专业评估做准备。要坚持以一流专业建设为抓手，全面落实立德树人根本任务，优化专业结构，深化专业改革，不断加强专业内涵建设，切实发挥一流专业示范引领作用，有效提升本科人才培养质量。他对专业建设提出三点具体要求，一是认清形势、高度重视。专业建设是提高人才培养质量的重要基石，各学院要提高认识，着力推动专业内涵式发展，凸显我校以“工”为主，多学科全面发展的办学特色；二是对标一流、优化方案。要充分借鉴和吸收高水平院校专业建设先进理念和典型做法，对照辽宁省第二轮专业评估结果，结合工程教育认证，拿出新思路、新举措，不断加强专业建设水平，丰富和提升专业建设成果；三是以学生为中心、彰显特色。要把专业建设落脚点放在学生身上，深入实施OBE理念，把优化教学方法、科研反哺教学、产教融合等具体落实到人才培养全过程中，彰显学校办学特色和专业育人特色。

教师发展与教育评估中心有关同志、学校相关专家、各学院分管教学工作副院长、专业负责人参加会议。